Для успешного овладения знаниями о комнатных растениях в группе создаются психологические условия, которые направлены на поддержание интереса у детей с комнатными растениями с помощью: решения проблемных ситуаций, продуктивной деятельности, сюрпризных моментов, познавательных бесед, дидактических игр, и практических действий по уходу за растениями. С помощью организационных условий у детей стимулировалась познавательная активность, формировались познавательные интересы. В группе проводятся опыты «Зачем растениям вода?», «Как удобрения помогают цветку расти ?» Далее...